VEGEM L'EXPERIMENT AQUEST ON ENS MOSTRA SI L'AIRE PESA O NO
dilluns
divendres
THE SCREAM (Munch)
Com ja tots sabem, una paròdia és una imitació que es fa d'alguna cosa, normalment amb
intenció humorística. També les obres d'art han estat parodiades. Un exemple és El
crit, d'Edvard Munch.
Els nostres alumnes s'han posat en la pell del protagonista de l'obra i han vivenciat l'obra d'art convertint-se en part d'ella. Aquesta manera d'acostar el món de l'art als infants resulta molt efectiva. L'humor i el joc són sempre necessaris i es converteixen a més amb uns vehicles fantàstics per a fomentar l'aprenentatge.
dimecres
divendres
CARNESTOLTES 2017
La salut com a principal motiu del ventall de disfresses realitzades a classe va omplir els carrers del poble d'un colorit ben saludable. Un passacarrer molt emotiu com a colofó de tot el projecte realitzat al voltant del Carnestoltes!!!
dimarts
ANIMACIO LECTORA
El primer trimestre tota la classe de 6e vam tindre la gran sort de participar en una activitat molt interesant i divertida ,que va consistir en una animacio lectora.
La fase previa de l´activitatva ser la planificacio i organisacio de l'activitat.
Primer buscarem contes ,poemes, cansons ,envarvusaments, etc... que estigueren adaptats per als xiquets de 1r.
De tots els treballs que portarem a classe escollirem els que mes ens agradaren.
Despres els repartirem entre tota la classe i els assajarem seguint un ordre :
En primer lloc contarem un conte i de seguida comprovarem la comprensio amb unes preguntes que els alumnes ens contestaren molt be i sempre respectant el torn de paraula.
Posteriorment seguirem amb una cançoneta en la que ells tambe participaren i se la sabien molt be.
De seguida llegirem els poemes intentant enfatisar l'entonacio i expressant gestos per captar la seua atencio.
Per cert ens quedarem molt contents perque ens prestaren molta atencio .
A continuacio seguirem amb enbarbusaments i endivinalles eixe moment va ser molt divertit perque participaren mes activament.
Final ment ens acomiadarem amb una gran satifaccio per que tots ho pasaren molt be com nosaltres.
Ara ja sols ens queda complir la promesa que els vam fer i recollir tot el material que utilitzarem i organitzar-lo en un llibret per a que el puguen tindre a clase i llegir-lo quan vulguen.
La fase previa de l´activitatva ser la planificacio i organisacio de l'activitat.
Primer buscarem contes ,poemes, cansons ,envarvusaments, etc... que estigueren adaptats per als xiquets de 1r.
De tots els treballs que portarem a classe escollirem els que mes ens agradaren.
Despres els repartirem entre tota la classe i els assajarem seguint un ordre :
En primer lloc contarem un conte i de seguida comprovarem la comprensio amb unes preguntes que els alumnes ens contestaren molt be i sempre respectant el torn de paraula.
Posteriorment seguirem amb una cançoneta en la que ells tambe participaren i se la sabien molt be.
De seguida llegirem els poemes intentant enfatisar l'entonacio i expressant gestos per captar la seua atencio.
Per cert ens quedarem molt contents perque ens prestaren molta atencio .
A continuacio seguirem amb enbarbusaments i endivinalles eixe moment va ser molt divertit perque participaren mes activament.
Final ment ens acomiadarem amb una gran satifaccio per que tots ho pasaren molt be com nosaltres.
Ara ja sols ens queda complir la promesa que els vam fer i recollir tot el material que utilitzarem i organitzar-lo en un llibret per a que el puguen tindre a clase i llegir-lo quan vulguen.
divendres
Subscriure's a:
Missatges (Atom)